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Scuola secondaria di primo grado (scuola media)

Un paesaggio da vivere

Esplorare per imparare a leggere il territorio

Josetta Saffirio Mikael Masoero Archivio Ente Turismo Lmr 15 Copia

Un percorso laboratoriale indoor–outdoor dedicato alla scoperta dei Paesaggi Vitivinicoli UNESCO di Langhe-Roero e Monferrato attraverso osservazione, esplorazione e rielaborazione creativa.

Perché questo percorso?

Il percorso accompagna gli studenti in un’esperienza diretta del territorio, stimolando curiosità, lettura critica del paesaggio e consapevolezza del patrimonio culturale e ambientale.

Attraverso attività in aula e sul campo, ragazze e ragazzi saranno coinvolti in momenti di indagine, confronto e interpretazione del paesaggio come spazio vissuto, risultato del rapporto tra comunità, storia e natura.

Per imparare a essere UNESCO, imparare a essere abitanti di un sito Patrimonio dell'Umanità; perchè è un percorso collegabile a praticamente tutte le materie scolastiche!

Cosa resta agli alunni e alunne?

Al termine del percorso, alunne e alunni avranno vissuto un’esperienza diretta del paesaggio UNESCO, sviluppando uno sguardo più attento e consapevole verso il territorio che abitano e attraversano ogni giorno.

Attraverso momenti di osservazione, esplorazione e rielaborazione, il laboratorio lascia strumenti per leggere il paesaggio in modo critico e personale, riconoscendone il valore culturale, ambientale e umano.

Resta inoltre la consapevolezza che il patrimonio è una realtà viva, costruita nel tempo dalle comunità e affidata anche alle nuove generazioni.

Portiamo il paesaggio nella tua classe? Portiamo la tua classe nel paesaggio? 

Scrivici a didattica@paesaggivitivinicoliunesco.it per ricevere maggiori informazioni, conoscere modalità, disponibilità e dettagli per organizzare la formazione nella tua classe. Le richieste vengono accolte in ordine di arrivo, si consiglia di registrarsi via e-mail quanto prima per assicurarsi la disponibilità dei laboratori gratuiti, che sono a numero limitato. 

Treiso Archivio Ente Turismo Lmr 4

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